„Przyłapani na czytaniu” to popularny konkurs czytelniczo-fotograficzny, organizowany przez wiele bibliotek i szkół w całej Polsce. Zadanie uczestników polega na uwiecznieniu na zdjęciu osoby czytającej książkę w nietypowym, ciekawym lub zabawnym miejscu. Wystarczy wykonać zdjęcie przedstawiające moment czytania jednej z książek z listy rekomendowanych tytułów, dodać do fotografii hasło, cytat lub krótki opis promujący czytanie i gotowe!
W roku szkolnym klasy II a i II b aktywnie uczestniczyły w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Antek i Natalka w świecie wielkiej matematyki”. Celem projektu było rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów poprzez naukę połączoną z zabawą, doświadczeniami i odkrywaniem matematyki w codziennym życiu.
W ciągu całego roku szkolnego uczniowie z zaangażowaniem realizowali kolejne zadania projektowe. Łącznie udało im się wykonać osiem różnorodnych modułów, podczas których rozwijali umiejętności logicznego myślenia, liczenia, mierzenia, porównywania oraz współpracy w grupie. Każde zadanie przenosiło dzieci do nowego świata matematyki, pokazując, że jest ona obecna niemal wszędzie – w sporcie, przyrodzie, architekturze, podróżach czy codziennych zakupach.
Realizacja projektu była doskonałą okazją do nauki poprzez działanie. Uczniowie rozwiązywali zagadki matematyczne, wykonywali doświadczenia, tworzyli prace plastyczne oraz uczestniczyli w wielu aktywnościach praktycznych. Dzięki temu matematyka stała się bliższa, bardziej zrozumiała i atrakcyjna.
Wszystkie zadania były realizowane z dużym entuzjazmem i kreatywnością. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania, wykazywali się pomysłowością oraz umiejętnością współpracy. Projekt pozwolił im nie tylko rozwijać kompetencje matematyczne, ale także wzmacniał wiarę we własne możliwości i zachęcał do samodzielnego poszukiwania rozwiązań.
Udział klas II a i II b w projekcie „Antek i Natalka w świecie wielkiej matematyki” był wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Gratulujemy wszystkim uczniom zaangażowania i wytrwałości w realizacji wszystkich ośmiu zadań projektowych oraz życzymy dalszych sukcesów w odkrywaniu fascynującego świata matematyki.
Wycieczka do Zakopanego klasy 3 i klasy 1 ze szkoły Podstawowej w Bukowie I klas 1-3 ze Szkoły Podstawowej w Cieślach rozpoczęła się zbiórką w godzinach porannych i przejazdem autokarem w kierunku Zakopanego. W pierwszej kolejności zanim jeszcze dojechaliśmy do Zakopanego zatrzymaliśmy się w Krakowie i odwiedziliśmy Miejski Ogród Zoologiczny. Zoo w Krakowie, jest ogrodem zoologicznym eksponującym ponad 1400 sztuk zwierząt, przedstawicieli około 270 gatunków z których to liczną grupę stanowią zwierzęta zagrożone wyginięciem.
Podczas rekreacyjnego spaceru alejkami ZOO, nasi uczniowie mogli oglądać z bliska niespotykane na co dzień zwierzęta, pochodzące z różnych stref klimatycznych świata. Była to dla wszystkich bardzo atrakcyjna lekcja przyrody oraz okazja do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Bezpośredni kontakt ze zwierzęciem sprawia, że wiadomości zdobyte podczas zwiedzania na trwale zapiszą się w pamięci dzieci.
Około godz. 15 zawitaliśmy do naszego pensjonatu – Dafne -w Zakopanem, gdzie zostaliśmy bardzo mile przywitani przez gospodarzy. Po zakwaterowaniu w pokojach i wypakowaniu walizek zeszliśmy na obiadokolację. Panie kucharki były miłe, a posiłek wyśmienicie nam smakował. Pogoda po południu okazała się jednak kapryśna. Nie mogliśmy wyruszyć na Rówień Krupową w centrum Zakopanego, gdzie rozkoszowalibyśmy się już widokiem na Giewont. Mieliśmy więc czas na wspólne spędzanie czasu, rozmowy, dyskusje, jak również integrujące zabawy. Zmęczeni podróżą i pierwszymi wrażeniami położyliśmy się spać.
Głównym punktem kolejnego dnia była wyprawa do Iluzja Park. Jest to interaktywne centrum rozrywki i edukacji. Zlokalizowane w samym sercu miasta, przy Krupówkach. Miejsce to łączy naukę z zabawą, oferując zwiedzającym doświadczenia z zakresu fizyki i optyki oraz pozwalając wejść do świata różnego rodzaju złudzeń. Odwiedzający mogli zobaczyć wodę płynącą do góry, sprawdzić, jak działa studnia bez dna, czy obejrzeć eksponaty lewitujące w powietrzu. Mieli możliwość "doświadczyć" wiatru halnego o prędkości ponad 150 km/h i obejrzeć kontrolowany pokaz wyładowań elektrycznych o napięciu milionów woltów. W parku można również wziąć udział w interaktywnych pokazach (np. unoszących się włosów) i skorzystać ze stref umożliwiających wykonanie niezwykłych zdjęć z wykorzystaniem iluzji. Przekonali się na czym polega iluzja bawiąc się i rozwiązując mnóstwo zagadek w Parku Iluzji. Przekonaliśmy się, że nie zawsze należy wierzyć oczom. Bogaci w nowe przeżycia i doświadczenia wróciliśmy na obiad.
Na miejscu czekał na nas już pan przewodnik, który zaplanował ciekawe wyjście w góry. Tym razem była to Dolina Olczyska. Początek to spokojny spacer w cieniu drzew. Cały czas słyszyeliśmy szum potoku Olczyskiego . Po drodze można było zobaczyć charakterystyczne mostki. Im dalej w dolinę, tym robiło się bardziej dziko i cicho. Gdy doszliśmy na Polanę Olczyską, zobaczyliśmy piękne widoki na okoliczne szczyty. Na Polanie Olczyskiej, w samym sercu Doliny Olczyskiej w Tatrach Zachodnich, znajduje się wyjątkowe miejsce. To Wywierzysko Olczyskie, czyli naturalne źródło położone jest na wysokości około 1063 m n.p.m., u podnóża Skupniowego Upłazu, po zachodniej stronie rozległej hali. Właśnie tutaj swój początek ma Olczyski Potok, który towarzyszył nam przez większą część spaceru doliną. To największe wywierzysko w polskich Tatrach. Woda wypływa spod ziemi z dużą siłą. Jej ilość potrafi się mocno zmieniać w zależności od pory roku i pogody. Przy niskich stanach wód wypływ wynosi około 130-200 litrów na sekundę, ale po intensywnych opadach może wzrosnąć nawet do 6000 litrów na sekundę. Zdarza się wtedy, że z jednej ze szczelin skalnych woda dosłownie strzela w górę na kilkadziesiąt centymetrów. Było to bardzo ciekawe doświadczenie
Ostatni dzień po śniadaniu rozpoczęliśmy od wjazdu kolejką linowo-terenową na szczyt Gubałówki i mieliśmy możliwość podziwiania panoramy Tatr. Gubałówka jest to jedno z najczęściej odwiedzanych i najpopularniejszych miejsc w Zakopanem. Chyba nie ma turysty, który nie był na szczycie Gubałówki. Na górnej polanie Gubałówki czekało nas wiele atrakcji, można było podziwiać przepiękną panoramę Tatr i Zakopanego, ale to nie wszystko. Każdy z nas miał możliwość zakupienia pamiątek. Była również degustacja i zakupy oscypków.
Ostatnim punktem programu naszej wycieczki było zwiedzanie Centrum Edukacji Przyrodniczej Tatrzańskiego Parku Narodowego. To jedna z najciekawszych atrakcji edukacyjnych w Zakopane. Zobaczyliśmy i mieliśmy możliwość poznania przyrody Tatr w przystępny i angażujący sposób. Zwiedzanie trwało około godziny i polegało na przechodzeniu przez kilka sal, w których wyświetlane były prezentacje Wchodząc do poszczególnych sal byliśmy oprowadzani przez audio przewodnika. Niewątpliwie jednak z Centrum każdy z nas wyszedł ze sporą dawką wiedzy o Tatrach, tatrzańskiej przyrodzie, zachowaniu się na tatrzańskich szlakach
Około godziny 16-tej wyruszyliśmy w drogę powrotną.
Wycieczka do Zakopanego była bardzo udana. Mimo zmiennej pogody i zmęczenia fizycznego, wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę i pełni niezapomnianych wspomnień. Wyjazd spełnił swoje cele edukacyjne oraz zintegrował uczniów. Dziękujemy dyrekcji i zarządowi Lhoist Bukowa za wsparcie finansowe naszej wyprawy.
Tutoring rówieśniczy to edukacja oparta na wzajemnej pomocy, w której jeden uczeń (tutor) dzieli się wiedzą i doświadczeniem z drugim. Ta metoda przełamuje tradycyjny schemat nauczyciel-uczeń. Opiera się na przyjaznej relacji, budowaniu pewności siebie oraz rozwijaniu kompetencji społecznych po obu stronach. W Szkole Podstawowej w Bukowie w projekcie uczestniczyli chętni uczniowie klasy VII i IV. W ciągu II semestru starali się jak najlepiej poznać poprzez różnego rodzaju działania.
Natomiast na podsumowanie dzięki życzliwości Pana Grzegorza Kałamagi wybraliśmy się do Skorkowa, gdzie w udostępnionej nam sali spędziliśmy aktywny dzień. Uczniowie w swoich grupach, tzn. tutor (uczeń klasy VII) jego podopieczny – (uczeń klasy IV) przygotowywali wybrane przez siebie smakołyki. Wszystko oczywiście wcześniej samodzielnie zaplanowali, a przy wsparciu finansowym rodziców zakupili produkty. Oprócz degustowania pyszności były także gry, zabawy, a przy tym dużo radości i ciekawych, nowych doświadczeń.
Zarządzenie Wójta nr 68/26
Wniosek o przyjęcie dziecka na dyżur wakacyjny do przedszkola
8 czerwca 2026 roku odbył się długo wyczekiwany Festyn Rodzinny dla uczniów klas I–III oraz ich rodzin. Wydarzenie przebiegało w radosnej atmosferze i dostarczyło uczestnikom wielu niezapomnianych wrażeń. Uroczystego otwarcia festynu dokonała wicedyrektor Beata Mazur, która powitała wszystkich uczniów, rodziców, nauczycieli. W swoim wystąpieniu podkreśliła znaczenie wspólnie spędzanego czasu, integracji społeczności szkolnej oraz aktywnego wypoczynku.
Po części oficjalnej rozpoczęły się sportowe konkurencje rodzinne, przygotowane i prowadzone przez wychowawczynie klas I–III. Dzieci wraz z rodzicami z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w różnorodnych wyścigach, zabawach ruchowych i zadaniach sprawnościowych. Nie zabrakło zdrowej rywalizacji, ale przede wszystkim dobrej zabawy i wzajemnego dopingowania.
Kolejnym punktem programu były liczne atrakcje rekreacyjne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zabawy oraz dmuchane zjeżdżalnie przygotowane przez Bawialnię Kosia, które przez cały czas przyciągały najmłodszych uczestników festynu. Uśmiechy na twarzach dzieci były najlepszym dowodem na to, jak wiele radości sprawiały przygotowane atrakcje.
Prawdziwym finałem wydarzenia było niezwykle widowiskowe Piana Party. Wspólna zabawa w pianie dostarczyła dzieciom mnóstwo emocji i stała się niezapomnianym zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia.
Organizatorzy składają serdeczne podziękowania wszystkim rodzicom zaangażowanym w przygotowanie festynu, a szczególne słowa wdzięczności kierują do sponsora wydarzenia – Lhoist Bukowa, dzięki którego wsparciu możliwe było zorganizowanie wielu atrakcji dla dzieci.
Festyn Rodzinny był doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz budowania pozytywnych relacji między uczniami, rodzicami i nauczycielami. Ten pełen radości dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.
Wychowawcy klas I-III
8 czerwca 2026 r. klasy IV, V i VI wybrały sie na wycieczkę do Warszawy. Na początku uczniowie zwiedzili Muzeum Powstania Warszawskiego. To jedno z najbardziej poruszających i nowoczesnych muzeów w Polsce, które w angażujący sposób przedstawia historię 63 dni walk o stolicę z 1944 roku. Zamiast tradycyjnych gablot, historia jest tu opowiadana za pomocą multimediów, dźwięków i autentycznych eksponatów. Uczniowie mogli przejść przez kanały przypominające te, którymi poruszali się powstańcy, dotknąć broni, posłuchać wspomnień świadków i poczuć klimat tamtych dni.
Kolejnym punktem było zwiedzanie Starego Miasta m.in. Pałac Kultury i Nauki, Plac Zamkowy z Kolumną Zygmunta, Pałac Prezydencki, pomnik Syrenki. Nie mogliśmy sobie odmówić przyjemności spaceru Krakowskim Przedmieściem i Nowym Światem. Byliśmy również na Placu Piłsudkiego, gdzie znajduje się Grób Nieznanego Żołnierza. Mieliśmy czas na lody i wspólny posiłek.
Op. Iwona Libera, Lucyna Wygoda, Jolanta Kwapisz, Justyna Tatar.
W dniu 28 maja 2026 r. w Zespole Szkół NR 3 im. Stanisława Staszica we Włoszczowie, podczas Dnia Otwartego Szkoły, miał miejsce finał Konkursu Plastycznego „STASZIC OCZAMI UCZNIÓW”. Konkurs był organizowany w ramach obchodów „ROKU STANISŁAWA STASZICA” oraz projektu „Stanisław Staszic i jego czasy”, pod honorowym patronatem Starosty Włoszczowskiego – Pana Dariusza Czechowskiego. Uczennica naszej szkoły Marta Janowska zdobyła wyróżnienie. Gratulujemy! Op. Lucyna Wygoda.
W dniach 17–24 maja 2026 r. uczniowie szkół podstawowychz Bukowy i Ciesiel uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce do Włoch. Do tego wyjazdu przygotowywaliśmy się od wielu miesięcy: organizowaliśmy kiermasze ciast, aby dołożyć własną cegiełkę do kosztów, a także wybraliśmy jednakowe czapeczki dla całej grupy. W niedzielę o godzinie 15.00, pełni emocji i oczekiwań, wyruszyliśmy w podróż.
Dzień 1 — Wenecja
Pierwszy dzień rozpoczęliśmy rejsem z parkingu w Chioggii do Wenecji. Miasto powitało nas piękną pogodą, wąskimi uliczkami, gondolami i niezwykłą atmosferą. Spacer po Placu św. Marka, widok na Bazylikę i Pałac Dożów oraz obowiązkowe cytrynowe lody sprawiły, że od razu poczuliśmy, iż czeka nas fantastyczny tydzień.
Po przyjeździe do hotelu w Rimini, położonego tuż nad Adriatykiem, emocje były tak duże, że mimo zmęczenia trudno było zasnąć.
Dzień 2 — Rimini
Drugi dzień spędziliśmy na odpoczynku i integracji. Zwiedzaliśmy miasteczko, kupowaliśmy pamiątki, spacerowaliśmy po plaży, korzystaliśmy z kąpieli morskich i rozegraliśmy mecze przyjaźni w siatkówkę plażową aż do zachodu słońca. To był dzień pełen radości i wspólnej zabawy.
Dzień 3 — Rzym
Trzeciego dnia metrem udaliśmy się do centrum Rzymu, aby zobaczyć najważniejsze zabytki Wiecznego Miasta. Starożytny Rzym zachwycił wszystkich:
To architektoniczne perełki, które dotąd znaliśmy tylko z podręczników i filmów.
Dzień 4 — Watykan
Czwartego dnia odwiedziliśmy Watykan. Bazylika św. Piotra zrobiła na nas ogromne wrażenie, a chwila modlitwy przy grobie św. Jana Pawła II, patrona szkoły w Bukowie, była dla wielu z nas wzruszającym przeżyciem.
Był to także czas na poznawanie smaków włoskiej kuchni — pizzy, makaronów i oczywiście tiramisu.
Dzień 5 — Monte Cassino
Kolejny dzień spędziliśmy na Monte Cassino. To miejsce szczególne dla każdego Polaka. Na Polskim Cmentarzu Wojennym odmówiliśmy modlitwę za poległych i zapaliliśmy znicz na grobie generała Władysława Andersa.
Zwiedziliśmy również Bazylikę Opactwa Benedyktynów — najstarszego zakonu we Włoszech, położoną na wysokości 519 m n.p.m.
Dzień 6 — Florencja
Ostatnim etapem naszej podróży była Florencja — stolica Toskanii, miasto sztuki i kolebka renesansu. Podziwialiśmy majestatyczną katedrę Santa Maria del Fiore, dzieła Leonarda da Vinci, Michała Anioła i Botticellego oraz niezwykłą atmosferę miasta, które od wieków inspiruje artystów.
Jak mówi stare przysłowie: „wszystko, co dobre, szybko się kończy”. Nasza włoska przygoda również dobiegła końca, ale pozostawiła w nas mnóstwo pięknych wspomnień.
Był to czas:
Mamy nadzieję, że dla naszych uczniów był to niezapomniany czas, który na długo pozostanie w ich pamięci.
Na zakończenie naszej włoskiej przygody składamy serdeczne podziękowania wszystkim, którzy przyczynili się do tego, że wyjazd był tak udany i bezpieczny.
Dziękujemy biuru podróży Arim za świetnie przygotowany program. Firmie Przewozowej pana Cezarego Piecha za bezpieczne i komfortowe podróże. Wyrazy wdzięczności kierujemy również do pani pilotki Anny Komisarczyk, która z ogromnym zaangażowaniem, życzliwością i profesjonalizmem czuwała nad przebiegiem całej wycieczki, dzieląc się swoją wiedzą i dbając o dobrą atmosferę w grupie.
Organizatorzy:
Aneta Banaś, Barbara Smól, Justyna Tatar, ks. Marcin Jaworski i Tomasz Tatar
Powered by aSc EduPage
